Supercaligráfico2 es un complemento para la educación primaria que incluye actividades de psicomotricidad, percepción y lectoescritura para desarrollar la caligrafía. Su
Reflexioney cree una buena atmósfera para la lectura. Otras formas de fomentar la lectura en sus hijos: Limite el tiempo que sus hijos pasan delante de pantallas, incluyendo el televisor, la computadora, las tabletas, los teléfonos inteligentes (o smartphones) y los videojuegos para asegurarse de que disponen de tiempo para leer.
Losniños que leen también escriben. Mamá, buena. como la luna llena, hermosa y luminosa. Mamá, te quiero mucho, como a mi perro Lucho. que se come un cucurucho. Jaime. 10 años. La imagen es de Liliana Cacais.
Inbook: Leer, comprender, debatir, escribir. Escritura de artículos científicos por profesores universitarios (pp.53-62) Edition: Primera; Chapter: "Es que los estudiantes no leen ni

Igualmenteocurre con el lenguaje escrito, cuando se familiariza con anuncios comerciales, libros. Las imágenes en los textos posibilitan una interrelación de los niños y niñas con el contexto y el lenguaje, poco poco se espera que se interesen por iniciativa propia en aprender a leer y escribir (Ministerio de Educación Nacional, 2010).

Losestudiantes inician a resolver el problema, para ello completan el tablero de valor posicional y escriben cómo se leen los siguientes números que representan la cantidad de habitantes de cada distrito. Las representaciones serán las

JVIeUf2. 386 80 264 388 242 379 258 238 87

los peques leen y escriben 2